Учёба в университете: зачем и с какой целью?

образование, мышление, цель

Присматриваясь к студентам в Брно и размышляя, стоит ли входить в их ряды, поняла одну очень важную для себя вещь: если и поступать в университет, то в первую очередь ради новых знакомств. Знания — само собой, но когда у тебя уже есть одно образование, то цель «выучиться любой ценой» уходит на второй план. Хочется знакомиться и встречаться с людьми, которые открыты миру.

Когда я поступала в свой первый университет, то была уверена, что, главным образом, надо сосредоточиться на учёбе. И целью стало получение диплома. Но что по сути есть диплом? Два листочка бумаги формата А4 с присуждением квалификации, предметами, которые даже не помнишь, и гербовой печатью. Это не знания и умения. Целью должно было стать именно их получение. В мире очень много людей, которые не имеют бумаги с гербовой печатью, но понимают и знают, что они делают. И, соответственно, наоборот. Многочисленные скандалы, связанные с защитой не своих диссертаций, тому доказательство.

Любое образование учит мыслить. И если вы думаете, что некоторые предметы знать ненужно, то это ошибка. Знания — это фундамент, который позволяет строить своё мировоззрение, иметь свою точку зрения и быть активной движущей силой.

Если вы решили стать математиком, вам просто необходимо знать, что 2 + 2 = 4 только в десятичной системе счисления. Но если при этом, вы будете уверены, что Непал находится в Африке, то вы разорвёте связь со следующей ступенью развития или, проще говоря, целью. Вы уже не сможете работать в космической отрасли, к примеру. В какой-то момент захочется пойти дальше, но отсутствие необходимых знаний будет держать на прежнем уровне.

Поэтому важно сделать не только правильный и осознанный выбор, кем стать, но и поставить правильную цель. 

Неумение принимать осознанные решения — вот что отличает многих студентов сегодня. Они едут «только учиться», «только тусить», «просто так», «есть лишние деньги», «родители сказали». Я даже не выделяю какой-то город или страну. Большинство таких. И 90 % из них просто бросили бы всё и пошли на стажировку в какую-нибудь компанию, чтобы понять всю прелесть «работы» и, в итоге, захотеть учиться. Но только уже с целью.

Учатся не ради того, чтобы учиться. Это постоянный процесс. Но что-то должно получаться на заданных этапах.

Сейчас, поступая в университет, я бы поставила цель: приобретение новых знакомств и развитие социальных навыков — в первую очередь. Эта одна из самых полезных вещей, которую человек получает в процессе учёбы в университете.



style="display:block"
data-ad-client="ca-pub-8154206428841934"
data-ad-slot="9856848396"
data-ad-format="auto">

Однажды, по дороге домой, я разговорилась с моей попутчицей-абитуриенткой. И она задавала мне кучу вопросов про учёбу, вплоть до количества курсовых, которые я писала. Затем она рассказывала про то, что она очень много знает и ей не хватает нагрузки (на тот момент она заканчивала вечернюю школу), и что она хочет много учить и всё узнавать. Я её похвалила, сказала, что далеко не все студенты отличаются таким рвеньем. Но до сих пор для меня загадка, почему если для неё всё так просто, она решила изучать музеологию, вместо, к примеру, политологии.

Наконец, поезд «Москва — Прошлое» стал подходить к вокзалу, и тут, она задала свой контрольный: «Что обычно делают студенты?» Немного подустав, я решила ответить, как мне казалось тогда, остроумно и точно: «Пьют, гуляют и дебоширят».

Она сделала такое выражение лица, как будто я научно доказала, что на спутнике Юпитера есть жизнь. Она никак не могла в это поверить. Даже нотку иронии в моём голосе, не заметила, настолько ей казалось, что университет — это храм знаний. В итоге, моя попутчица сказала, что она не такая и поступает в университет исключительно ради знаний.

Если ещё кто-то в это верит, успокойтесь. Университет — это не храм, а вы не его паства. Хотя бы потому, что источник знаний не привязан к одному месту, а направление движения вы выбираете сами.

Университет (институт, техникум, колледж) — это хорошая стартовая площадка для всех. Более того, там учишься работать с огромным количеством информации. Но не обязательно зарываться в учебники точно так же, как не обязательно участвовать во всех студенческих мероприятиях.

Я тоже наивно верила, что «эконом» меня — транжиру научит обращаться с деньгами. В итоге, я училась контролировать свои доходы и расходы в большей степени не по университетским лекциям, экономическим учебникам и журналам, а перебирая горы информации из совершенно разных источников.  Как можно навести порядок на уровне предприятия и государства, если нет порядка хотя бы на уровне отдельно взятого домохозяйства?

В университете можно много почерпнуть полезного, если знать, для чего это потом понадобится.